中国陶行知研究会生活作文研究成果展示交流活动在长安区成功举办
近日，中国陶行知研究会生活作文研究成果展示交流活动在石家庄市长安区瀚唐和雅小学举行。北京师范大学教育学部部长朱旭东，中国陶行知研究会副会长、《生活教育》杂志主编陈华，中国陶行知研究会副秘书长、实验学校分会理事长朱建人，南京市晓庄学院陶行知研究院副院长仲玲，长安区人民政府副区长郝永志，石家庄市教科所所长高建华，河北省教科院小学教研室副主任张小丹，长安区教育局机关党委委员张韬参加活动。
开幕式中，郝永志指出，长安区委、区政府始终将教育摆在优先发展的战略地位，长安教育当前正处在迈向优质均衡发展的关键期，要深化理论实践融合、强化师资建设、拓展家校社协同，打造特色教学范本，以陶行知研究会“生活・实践”教育共同体建设为抓手，构建“思想引领—实践突破—成果辐射”的育人新生态，为基础教育改革贡献更多“长安经验”。张韬结合教育实际，从“组织领导、力量凝聚、课程结构、课堂实践”等方面总结长安区探索践行陶行知教育思想和生活作文教学的有效途径与在作文教学方面取得的显著成果。
活动现场，与会专家围绕“生活作文”的核心理念与创新路径展开深度交流分享，盛世长安小学、行知小学、瀚唐和雅小学教师代表进行课堂展示，他们以扎实的教学功底、创新的教学方法，将生活与作文深度融合，得到与会人员一致好评。在论坛交流环节，土贤庄小学、仁华小学、南村小学等6名长安区教师代表结合一线教学经验，从本土化教学到跨区域教育，畅谈自己的育人思考与创新探索，为全国提供可借鉴的实践样本。据悉，长安区现已由16所实验校和1所幼儿园组建构成了陶研共同体，共同体以陶行知教育思想为指引，在作文教学方面以“1+1+X”模式组建专业指导队伍，搭建社会、家庭、学校“三位一体”的纵横结合课程群，让学生在真实生活体验中激发写作动力，通过多元评价体系实现“我手写我心”的表达自由，构建出区、校协同的“高集成”管理体系，推动“学陶、研陶、践陶”落地，为区域教育高质量发展注入新动能。
活动线上、线下同步进行，长安区教育局教研室相关教研员，长安区陶研会实验学校校长、中小学教学副校长，外省市陶研会实验校代表等共计4000余人参与。